Die ersten 6 Kinder zeigen ihre Federmappen und wir wiederholen die Begrifflichkeiten des Inhalts.
Wir singen das Lied von der Wanze und schauen uns die Buchstaben an. Die Kinder erkennendarin Buchstaben aus ihrem eigenen Namen wieder.
Wir nehmen das Märchen vom.Dornröschen wieder auf. Alle entscheiden sich für ein Aualbild, malen sauber aus und heften in einem selbst gewähltem.Hefter ab. Erstmals gemeinsames Kochen und Einheften. Das Ausmalbild ist aufwändig und manche Kinder werden dafür mehrere Tage brauchen. Andere Kinder haben es heute schon fertiggestellt. Es geht um Sauberkeit und Ausdauer, nicht um Schnelligkeit.
Wir schauen uns ein Spinnrad an, probieren es aus und es entstehen die nächsten Fragen daraus.
