Vormittags bei Heike:
Wir begleiten Lieder mit verschiedenen Instrumenten wie Klanghölzer, Triangel, Trommel… im Rhythmus der Musik und angemessener Lautstärke.
Wir hören das Geräusch einer Dampflok „sch“ und hören heraus, ob in genannten Wörtern das Geräusch vorhanden ist oder nicht. Dabei ist das Mundbild verdeckt, so dass sich die Kinder nur auf ihren akustischen Sinn konzentrieren können.
