Bei Heike vormittags:
Wir bestaunten verschiedene Steine, beschrieben ihr Aussehen und gaben ihnen Namen ( zusammengesetzten Substantive) So entstanden ein Bananenstein, ein Bergstein usw.
Wir benutzten jeder zwei Steine, um damit unser Lied von der Wanze instrumental zu begleiten. Dabei war die Aufgabe, im Rhythmus zu bleiben.
Die Kinder stellten ihre mitgebrachten Spielsachen vor (Babypuppen, Schlange… und beantworteten dazu Fragen.
